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▲升學主義當道，教改更是愈改愈亂，學生升學壓力不減反增，政府如果不改變這樣的學習環境，改變學生的上課時間也只是擾民。（圖／視覺中國CFP授權提供）

文／黃柏霖

在台灣，學生壓力之大，是大家都知道的事實，如今，有民眾在國發會「公共政策網路參與平台」發起提案，擬將高中、國中小的上課時間改為「9時至15時」，經檢核通過後展開連署，並通過了附議5000人門檻正式成案。對於這樣的發展，個人認為，並無助於改變學生的壓力。

首先，學生壓力來源並不只是上課的時間過程，而是學習的內容過於龐雜，甚至有太多是為了升學考試而設計的科目，這些實質的課程內容如果沒有具體的予以重新調整，即使縮短上課的時間，學生有太多時間還是必須到補習班，這樣一來，壓力有減輕嗎？

其次，現在學生睡眠不足，普遍原因來自太晚睡，現在即使將上學時間延後，那麼學生上床睡覺時間如果也因此而延後，會產生預期的效果嗎？所以，重點在於學生（或是家長）要懂得分配時間，而不是簡單的將問題歸之於延後上課的時間。

還有，在升學主義的最高目標下，學生是無法有任何放鬆的可能，因此，解放升學主義才是最應該努力的方向，尤其當聯考制度改變成為多元入學之後，問題顯然更為加劇，所以相關單位應該致力於具體改善升學主義所帶來的壓力，而不是在表象的時間上做解構。

而且，在目前雙薪家庭占多數的結構中，如果將學生上課時間變成九點到三點，那麼，一旦家長不能配合，學生要如何？是不是要大量的往安親班或補習班送呢？

其實，個人並不反對上課時間的縮短，只是政府應該在這樣的公共議題之下，做出更多具體的配套，尤其這樣的議題反映出目前學習環境的問題，政府除了要具體回應之外，更應該了解如何解決議題背後的問題，否則，這樣的平台就沒有什麼意義了！



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●作者黃柏霖，高雄市議員、正忠文教協會理事長。本文不代表本報立場，本報有刪修權。88論壇歡迎更多參與，投稿請寄editor88@ettoday.net

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